Chín giờ tối thứ Sáu, Mai ngồi trước bàn học, ba đề bài về nhà xếp thành chồng ngay ngắn trước mặt: một bài Văn, một bài Hóa, và một bài tổ hợp câu hỏi Địa lý cần nộp vào thứ Hai.

Cô đã dùng hai trong ba lượt giao bài của tuần này, một cho môn Sử hôm thứ Ba, một cho môn Hóa hôm thứ Tư. Còn đúng một lượt cuối cùng, và cô phải quyết định dùng nó cho môn nào trong ba môn đang chờ.

Mai cầm đề bài Văn lên trước, đọc lướt qua yêu cầu: phân tích một đoạn trích trong tác phẩm đã học, viết trong khoảng một nghìn từ. Đây là dạng bài cô từng làm khá tốt, nhưng tối nay đầu óc cô mệt mỏi tới mức chỉ nhìn đề bài thôi cũng thấy nặng nề.

"Môn này chắc mệt nhất," cô lẩm bẩm một mình, đặt đề Văn sang bên phải, gần điện thoại hơn hẳn hai đề còn lại.

Cô mở ứng dụng, chụp ảnh đề bài, tải lên, chuẩn bị xác thực bằng giọng.